1.朗读故事。（先学生自由朗读，再小组讨论用什么语气语调读本文。请小组代表读，读后学生评价，教师相机指导读“血的教训”时，语气沉重些。）

2. 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰洛克

3.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

4.成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。

5.今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。

6.一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。——皮埃尔·顾拜旦

7. 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

8.运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。——亚里士多德

9.充分利用班队会及晨会的时光学习《实小一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

10.积财千万，无过读书。——颜之推

11.所以说女人不自立自强，变成男人的依附，没有主动权，就注定毁灭。

12.路要靠自己去走，才能越走越宽。

13.年瑞金市政府 工作报告全文

14.年新版安全挂图简介目录

15.虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。——歌德

16.“三个牢牢把握、加大六个工作力度”：指市委六届三次全会提出，要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义经济思想、牢牢把握习近平总书记对赣南苏区振兴发展的重要指示批示精神、牢牢把握稳中求进总基调和推动高质量发展的根本要求；加大招大引强的力度、加大改革创新的力度、加大争资争项的力度、加大民生保障的力度、加大风险防范的力度、加大作风建设的力度。

17.人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底

18.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

19. 理解本则寓言的寓意，提高分辨是非能力。

20. 了解寓言及《伊索寓言》的有关知识。

21.．班主任是塑造学生心灵的建筑师，班主任工作是对学生的身心施行的一种有目的、有计划的引导、感化作用。而“感人心者莫先乎情”。

22.人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。

23.读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根

24.四保障一提升：指在“城乡居民基本医疗保险”“大病保险”“贫困人口疾病医疗商业补充保险”“医疗救助”四道医疗保障线基础上，增加政策措施（含扩大慢性病病种报账范围，提高慢性病报销比例；加大对精神病患者治疗及监护力度；对失能病人给于医疗、药物及其护理补助；开展家庭医生签约服务等），提升健康扶贫工作。

25.努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。——朱德

26.要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基

27.美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

28.一区五园：指为推进瑞兴于经济振兴试验区园区一体化发展，瑞金经开区与兴国经开区、于都工业园、宁都工业园、石城工业园，实行品牌共用、政策共享、规划共编、园区共建、数据并表。

29.体会人物形象：农夫善良和蛇恶毒。（教师点拨：体会人物形象的方法。）

30.班级卫生：每一天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。