伤心的英子慢慢地站了起来。

英子站起来(扩句)2句

和煦的阳光温柔的抚摸着碧绿的大地。

1、(明媚的)阳光抚摸着(广袤的)大地。

2、(温暖的)阳光(轻轻的)抚摸着大地。

3、(春日的)阳光抚摸着(生机勃勃的)大地。

4、(柔和的)阳光抚摸着(碧绿的)大地。

5、(火辣的)阳光(无情的)抚摸着(慵懒的)大地。

6、温暖的阳光轻轻的的抚摸着刚刚睡醒的大地。

句子扩写方法:1、局部扩句法。

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。

如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。

全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

2、整体扩句法。

就是把句子的两部分一下子扩充。

如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

阅读短文,回答问题。

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红...

慢慢——( 【慢吞吞】地站了起来 )反义词:慌张——( 英子也【镇定】了情绪 )同学们一共给英子鼓了___3___次掌 第一次掌声是为____瘸子上台_____而响起 第二次是为____ 故事讲完了_____而再次响起。

文中有许多让人感动的句子,请你把其中一句抄下来。

__________在掌声里一摇一晃地走下了讲台___________________________________________感动的原因:___________________________________________________...

扩写句子.

雨落在树梢上,像给枝条梳动着柔软的长发;雨落在花朵上,像给花朵洗去泥泞的污垢露出天真的笑脸;雨落在大地上,卷起一阵轻烟,钻出了一个笑的酒涡…… 梧桐树上的叶子变的浓绿了,像极了翡翠;梧桐披上了金色的大衣,站在校门口,像一个老爷爷;寒风吹去了它的满身大衣,只留下光秃秃的树干,静穆如初。

根据情景扩写句子,不少于30字

一个歹徒手持凶器,恶狠狠地向可怜的少女逼近。

少女浑身哆嗦,她感到了一种从未有过的害怕和威胁。

在这万分危急的关头,容不得少女有半分的妥协和迟疑,是忍气吞声、默默承受歹徒的侮辱和迫害?还是奋起反击,捍卫自己的清白与尊严?看着歹徒那张丑恶和狰狞的面孔,少女终于做出了让歹徒大吃一惊的选择----